Bakü Uluslararası Çok Kültürlülük Merkezi tarafından, Uluslararası İlişkiler Analiz Merkezi (AIR Center) işbirliğiyle düzenlenen ve “Odak Noktası İslamofobi: Önyargıları Yıkmak, Yaftaları Yırtmak” temasına yoğunlaşan 3. Uluslararası İslamofobi Konferansı, 26-28 Mayıs 2025 tarihlerinde Azerbaycan, Bakü’de gerçekleşti. Konferans Azerbaycan Cumhurbaşkanı H.E. İlham Aliyev’in mesajıyla açıldı. Açılış oturumunda BM Genel Sekreter Yardımcısı ve Medeniyetler İttifakı Yüksek Temsilcisi Miguel Ángel Moratinos’un video konuşması yer aldı. Konferansta ele alınan konular şu başlıklar altında gruplandırılmıştı: “İslamofobide Küresel Eğilimler: Zorluklar ve Tepkiler”, “Siyasette Müslüman Karşıtı Nefret: Yasal Çerçeveler ve Savunma Stratejileri”, “Farklı Bağlamlarda İslamofobi: Bölgesel Perspektifler”, “Medya ve Dijital Platformlarda İslamofobi: Yapay Zeka Sistemleri İslamofobik Önyargıyı Nasıl Yayabilir ve Güçlendirebilir”, “Kadınlar, Kimlikler ve Stereotipler: Dinî ve Kültürel Önyargıların Kesişiminde Yol Almak”, “Avrupa’da Müslüman Karşıtı Mevzuatın Kurumsallaşması: İslamofobik Propagandanın Köktenciliği Bağlamında Retorik”, “Değişen Dünyada İslam Kültürel Mirasının Korunması” ve “Gençliğin Kapsayıcılık Çağrısı: Önyargı ve Yanlış Anlamalarla Mücadele”.
“Siyasette Müslüman Karşıtı Nefret: Yasal Çerçeveler ve Savunma Stratejileri” başlıklı genel oturuma hitap eden IRCICA Genel Direktörü Prof. Mahmud Erol Kılıç, “İslamofobi kişisel nefret veya önyargı meselesi değildir. Belirli gruplar tarafından politik ve ideolojik bir araç olarak kullanılmaktadır. Özellikle seçim kampanyası, uluslararası kriz veya terör saldırıları dönemlerinde bazı aktörler kamuoyunun desteğini toplamak için kasıtlı olarak İslamofobiyi kullanırlar.” Prof. Kılıç bileşik bir olgu olan İslamofobiyi Müslüman karşıtı tutumlar ve İslam karşıtı önyargılar olmak üzere iki ana boyutu açısından tahlil etti; bu olguyla mücadele etmenin yasal önlemlerden çok daha fazlasını gerektirdiğini, toplumsal farkındalığı ve kültürlerarası anlayışı teşvik etmek için kapsamlı fakat bağlamlara göre belirlenmiş eğitim ve medya politikalarını gerektirdiğini belirtti.
